工学结合模式下高职院校教学管理队伍建设策略

摘要：

工学结合是高等职业教育提高人才培养质量和效率的有效模式，也是高职院校教育教学改革与发展的方向。教学管理队伍能力素质的高低影响着教学管理成效的大小和人才培养质量的优劣。通过分析工学结合人才培养模式的内涵、特点及其对教学质量管理者的新要求，提出了在工学结合人才培养模式下，加强高职教学管理队伍能力素质建设应采取的四方面策略。

关键词：高职教育、工学结合、教学管理、队伍建设

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2011年新世纪广西高等教育教改工程项目“广西高职院校教学管理队伍建设的研究”2011JGA260;2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目“创建特色鲜明全国一流的电力高职院校的研究与实践”2013JGZ196;“基于内涵建设的电力高职院校可持续发展战略研究”2013JGZ195;2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目“行业高职院校服务地方产业‘五融合’模式和机制的研究与实践”2012JGZ188。

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82