面向东盟的汉语国际教育本科专业实践路径改革探讨

摘要：

从学科建设实际出发,以广西民族大学汉语国际教育本科专业近20年人才培养经验为基础,提出面向东盟的汉语国际推广人才培养模式中需进行多角度的实践路径探索.这种改革不仅适用于面向东盟的汉语人才培养,也对国内各种模式的汉语国际教育本科专业建设有所启示.

关键词：汉语国际教育、人才培养、教学、实践路径、东盟

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-58,74