基于问题式学习的本科市场营销专业课程教学模式探究

摘要：

基于问题式学习(PBL)是一种培养学生自主解决问题的教学模式.文章结合桂林理工大学本科市场营销专业核心课程教学,具体研究了基于问题式学习的本科市场营销专业课程教学理念、教学路径和在此基础上进行的教学实践,提出了问题驱动型教学做合一营销专业课程教学模式和三种基于问题式学习的教学策略.

关键词：问题式学习、市场营销专业、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目"基于应用创新型人才培养的《市场营销学》课堂教学改革研究和实践"2015JGB244;桂林理工大学管理学院教改课题"基于问题式学习的本科市场营销专业课程教学模式改革研究"GLXYJG2015215

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67