10.3969/j.issn.1671-9719.2015.04.018
广西农村小学全科教师培养探究
从分科走向全科,是当前广西农村小学教师培养的主要趋势.广西实施“农村小学全科教师定向培养计划”,旨在解决广西农村小学教师数量不足、年龄老化、学科结构不合理等问题.
全科、广西、农村、小学教师
G650(师范教育)
2015-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
60-61,118
10.3969/j.issn.1671-9719.2015.04.018
全科、广西、农村、小学教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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