广西高职“80后”英语教师职业倦怠状况分析

摘要：

了解广西高职院校“80后”英语教师职业倦怠的状况,为寻求有效预防和缓解措施提供可参考的依据.主要采用问卷调查的方式,以广西9所高职高专院校的77名“80后”英语教师为调查对象,对其施测职业倦怠量表.该量表主要是采用美国心理学家Maslach和Jackson 1981年编的MBI职业倦怠量袁(Maslach Burnout Inventory),由三个维度构成,即情绪衰竭、低个人成就感和去人性化.结果显示广西高职“80后”英语教师职业倦怠处于中等水平,其中情绪衰竭的水平较高,其次分别是低个人成就感和去人性化.

关键词：广西高职、“80后”英语教师、职业倦怠

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2015-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80