远程开放教育“行政案例分析”课程教材的设计与开发

摘要：

根据远程教育“基于资源的自主学习”为主的教学模式及其在职成人学习者特点的有关理论,广播电视大学“行政案例分析”课程现有文字印刷教材不适于远程学习的需要,应探索构建与远程开放教育及其学习者特点的适应性教材.

关键词：远程开放教育、行政案例分析、教材、设计

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西教育科学“十二五”规划课题成果“广西开放大学教材建设研究”2013C202

在线出版日期：2014-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-73,84