10.3969/j.issn.1671-9719.2013.12.005
浅议高校意识形态教育
在阐明意识形态的概念、特征及功能后,探讨了在高校进行意识形态教育的必要性,分析了目前我国高校意识形态教育存在的问题,并针对存在问题提出了应对策略。
高校、意识形态教育、问题、应对策略
G641(高等教育)
2012年广西高校思想政治教育理论与实践研究立项课题“高职思想政治理论课教学效果的评价标准与机制研究”2012SZ025;2013年度广西高等教育教学改革工程项目“工程类高职院校《形势与政策》课教学体系建设与改革研究”2013JGB358。
2014-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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