工程类本科专业技术基础课程教学模式改革与实践

摘要：

着眼本科层次人才培养目标，结合工程类专业基础课程教学特点，以《土木工程材料》课程为例对课程教学模式进行改革与实践，推行“四位一体”综合教学模式，即将教、学、做、研融为一体，并对每个环节进行相应的教学改革，达到相互融合、促进的综合效果，取得了良好的教学效果。

关键词：专业基础、课程、教学模式、教学方法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-66,72