公民社会下思想政治理论课的价值预判与引导策略

摘要：

大学生在社会多方面的作用下完成了公民意识的自我觉醒，同时也找到了适合他们表达意愿的途径。这需要从思辨、明法、自省、行动等方面对高校思想政治理论课的价值进行预判，并通过价值取向的匡正、社会立场的确立、思想境界的救赎、法律思维的养成等策略引导大学生树立正确的公民意识，促进公民社会的发展。

关键词：大学生、公民社会、思想政治理论课、价值预判、有效引导

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2012年广西高校思想政治教育理论与实践研究立项课题“高职院校思想政治理论课学生的价值预判与教师有效教学研究”2012sz020。

在线出版日期：2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15