10.3969/j.issn.1671-9719.2013.10.027
应用型本科院校双师培养机制探索
应用型本科院校有相应的办学特色和办学定位,实现这一目标必须培养一支德才兼备的双师型教师队伍,文章在明确双师型教师能力素养基础上,提出培养双师型教师的培养路径。
应用型、双师、培养机制
G647(高等教育)
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-89,97
10.3969/j.issn.1671-9719.2013.10.027
应用型、双师、培养机制
G647(高等教育)
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-89,97
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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