基于工作过程的计算机网络专业“2＋1”人才培养模式的探索

摘要：

面对高等职业技术教育存在的课程教学的困境，努力探索基于工作过程的“2＋1”课程分层次教学模式，大胆革新课程教学内容与方法，构建基于“2＋1”模式课程体系，收到比较好的效果。

关键词：课程体系、探索、改革、构建

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2011年度广西教育科学“十二五”规划课题“基于工作过程的高职计算机网络技术专业课程体系改革与建设”2011C0029

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63