多维度审视高职院校职业价值观教育

摘要：

我国的职业价值观研究是从借鉴和吸收国外成熟理念和成果开始的，本文试从不同的维度。审视职业价值教育对高职院校毕业生及企业与社会发展的价值与意义，依据不同的思考角度提出其实施的方向，以期引起高职院校重视职业价值观教育的本土化问题，最终培养出具有社会需求的本土情怀和国际视野的高技能人才。

关键词：职业价值观教育、本土化、高职教育

分类号：G642(高等教育)

资助基金：基金项目:本文为广西教育科学“十一五”规划课题“专业课渗透职业价值观教育的方法与途径”2008C123的研究成果之一;广西教育科学“十一五”规划课题“基于广西区域经济发展背景的高职旅游酒店管理专业的职业岗位群调查研究”2010C246

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-105,122