大学英语课堂例句使用状态调查分析

摘要：

在第二语言教学中,使用例句对学生的语言习得、语言知识的积累十分重要。例句使用得当,有助于提高课堂教学效率。但日常教学中例句未能引起足够重视。本文对实际教学中例句的使用情况进行调查,探讨不同例句引用对语言综合能力的影响,从而取得某些启迪。

关键词：例句、语言习得、实验组、控制组、目的语

分类号：G642(高等教育)

资助基金：基金项目:新世纪广西高等教育教学改革工程2010年项目“基于职业教育理念的高职高专公共英语教学模式研究”2010JGB219

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64