中日高等教育消费模式的比较及启示

摘要：

高等教育快速发展的经费保障既是教育问题，同时也是一个社会消费问题。考察和研究高等教育消费水平和消费模式，将中日高等教育消费模式在经费渠道及构成、公众参与高等教育投资、学费比重、学生资助制度等方面进行对比研究，借鉴国外高等教育的国家消费、个人消费模式，有益于建立现代大学制度，更新高等教育管理理念，促进高等教育的健康发展，实现国家中长期教育发展规划的战略目标。

关键词：中日、高等教育、教育经济、教育消费、消费模式

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：基数加发展即当年各校的金额分配额以其前一年所得份额为基础,考虑当年事业发展与变化的情况而定;综合定额加专项补助即基于定员定额,将“专项补助”作为“综合定额”的补充,根据国家的政策导向和学校的特殊需要单独核定下达

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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