“计算机通信网”卓越通信工程师培养探索

摘要：

卓越工程师培养是教育部“十二五”规划中高等教育人才培养的重点举措，立足培养具有通信及IT特色的卓越通信工程师人才及强化四项基本素质。结合通信专业课程“计算机通信网”的教学实践，从卓越课堂、卓越实验、卓越实践三个方面重点阐述了技能加素质的人才培养探索模式，最后量化了人才五项评价指标作为卓越通信工程师的衡量标准。

关键词：卓越课堂、卓越实验、卓越实践、人才五项评价指标

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88