土建类高职毕业生培养质量分析与对策

摘要：

本文以广西建设职业技术学院毕业生跟踪调查为背景，通过对调查数据的统计分析，从用人单位对毕业生的评价和毕业生自评的结果来看，学院的人才培养质量得到了社会的普遍认可，社会声誉良好。但也反映出了教育教学过程中存在的问题，由此提出教育教学改革以及人才培养质量进一步提高的对策，以培养更多高技能应用型社会人才。

关键词：毕业生、跟踪调查、社会评价、人才培养

分类号：G647(高等教育)

资助基金：广西壮族自治区新世纪教改工程“十一五”第五批立项项目“高职院校办学质量社会评价的实践研究”2009C141

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75