高职信息技术类专业项目教学课程体系构建——以南宁职业技术学院计算机应用技术专业为例

摘要：

本文对南宁职业技术学院计算机应用技术专业项目教学人才培养模式进行了概述．并介绍了高职课程开发途径。通过对IT行业情况分析、工作分析、典型工作任务分析、学习领域转换和项目载体的设计，结合我院示范建设教学改革实践的经验，构建了计算机应用技术专业项目教学课程体系．为高职院校课程体系开发提供借鉴。

关键词：计算机应用技术专业、项目教学、课程体系、高等职业教育、工作过程

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67