关于图式理论在商务英语听力教学中的尝试

摘要：

本文探讨在商务英语听力教学中尝试运用图式理论，有意识地帮助学生建构图式，并在教学中不断地使这些图式得以丰富与完善，提高学生听力理解能力，达到听力教学目的。

关键词：图式理论、商务英语、听力教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82