案例分析的教学功能探讨——以旅游管理专业教学为例

摘要：

从案例及案例分析的概念着手，依据案例分析的主要目的，并以贵州马岭河风景区缆车坠落一案的案例分析为例，探讨高校案例分析课程的教学功能。研究表明：案例分析课程的学习，能使学生在很大程度上以间接经验来弥补直接经验的不足，通过吸取间接经验教训来增强其解决实际问题的能力；案例分析与实践环节相辅相成、互相促进，是培养学生实际工作能力的第二法门；高校应切实将这二者进行有机结合，整合形成为应用型人才能力培养的“双机制”。

关键词：案例分析、能力培养、间接经验教训、双机制

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广州大学重点教研项目90-1120

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50