孔子"因材施教"思想的演进及其启示

摘要：

"因材施教"是我国古代教学思想中的一条重要教学原则,把握"因材施教"的内涵并分析这一思想的演进及其对当代教育的启示,不仅有历史的借鉴价值,而且有积极的现实意义.

关键词：孔子、因材施教、演进、启示

分类号：G40-092.2(教育学)

在线出版日期：2011-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129