基于审美教育的大学英语阅读教学策略探究

摘要：

根据教育学、美学理论以及英语自身的特点与发展规律,大学英语阅读教学应当关注和实践审美教育的策略,注重学生审美学习、感受和评价的主体地位,引导他们进行深层次的审美阅读,培养其审美观念与情趣,形成健康的审美视角,提高其审美学习、实践创新等诸项能力,提升其文化品位和综合素质,进而达到外语教学的真正目的.

关键词：英语阅读教学、审美教育、策略

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2011-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96