PBL教学模式在兽医内科学实验教学中的应用和思考

摘要：

兽医内科学实验课程是联系兽医内科理论与兽医临床实践的桥梁,教学效果对兽医学学生形成良好职业素养起着关键作用.以往兽医内科学实验课教学方法比较单一,学生普遍感觉兴趣不高,学习主动性差.PBL教学模式以问题为基础,调动学生积极性,提高学生独立思考和解决问题的能力.本文以兽医内科学实验中的一个实验为案例,阐述了课程实施PBL教学的过程与体会.

关键词：PBL、兽医内科学实验、教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南科技大学教育教学改革项目"PBL教学模式在《兽医影像诊断学》实验教学中的实践"2009N-018;河南省教育科学十一五重点规划项目"高校实践教学模式与科技创新型人才培养体系构建"2009-JKGHAZ-0032

在线出版日期：2011-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79