期刊专题

10.3969/j.issn.1671-9719.2010.09.028

高师教育学课堂有效教学的构建

引用
本文首先分析了有效教学的内涵,然后从营造和谐的班级学习氛围、有效的教学准备、有效的教学实施以及有效的教学评价四个方面详细阐述了高师教育学课堂有效教学的构建.

高师、教育学、有效教学

G642.0(高等教育)

2010-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

85-87

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2010,(9)

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