10.3969/j.issn.1671-9719.2010.09.021
"生物学教学论"绪论课的信息化教学设计
对"生物学教学论"绪论课进行了信息化教学设计.设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学内容分析,以及对教学任务与问题、教学环境与资源、教学过程等环节进行设计.实践证明,"生物学教学论"绪论课的信息化教学设计使学生体验了中学生物学教学的基本环节、产生了强烈的学习愿望;并且生成了宝贵的教学资源,为本课程后续内容的学习构建了基础.
生物学教学论、绪论课、信息化教学设计
G642(高等教育)
2010-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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