提升本科学生研究能力的教学模式探索——兼论《产业经济学》课程创新

摘要：

本科生在学习中缺乏独立思考和研究能力是当前普遍存在的问题.导致学生研究能力匮乏原因在于学生社会阅历少,思考能力有限,以及未摆脱被动学习模式,缺乏独立思考意识.文章以<产业经济学>课程教学创新为例,提出要针对学生的学习心理需求,通过以专题式教学启发学生思考、以演讲、讨论挖掘学生思维潜能、以案例分析激发学生研究兴趣、以课程论文培养学生系统研究能力的教学方法创新,来提升学生研究能力.

关键词：教学探索、研究能力、产业经济学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55