园林专业"课堂、实验与实习三位一体"教学模式探讨

摘要：

园林专业应用性强,其教学过程中"课堂、实验、实习"三者的优化组合与有机互促是近年国内各大高校对园林专业"创新人才培养模式"的研究热点.本文在总结多年教学实践的基础上,提出园林专业"课堂、实验与实习三位一体式"教学模式,就其形成理念、模式构建与教学方法作了论述,旨在为我校园林专业其他教师或同行参考.

关键词：园林、教学、三位一体、项目驱动、平台搭建

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：江西省教育厅教改课题"景观设计类专业创新型人才培养与主体性教学模式研究"JXJG-08-4-25;"项目驱动式"多学科模块教学在园林专业中的应用研究JXJG-09-3-4;教育规划课题"省级特色专业软平台建设研究--以园林为例"09YB402

在线出版日期：2010-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41