本科课堂教学中"换位"教学模式的探索

摘要：

为了提高课堂教学质量,在本科教育的部分课程教学中探索"换位"教学模式,学生上讲台讲课,教师听课.结果表明,该模式能实现认知目标、能力目标和思想品德目标的统一,满足素质教育中全面发展的要求,培养学生的创新素质.

关键词：换位、教学模式、本科、课堂教学

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：湖南省高校教学改革项目"地方综合性大学通识课程的评价研究"湘教通[2008]263号

在线出版日期：2010-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27