渗透人文精神的生理学教学初探

摘要：

科学教育与人文教育走向融合是当前教学适应形势发展的必然趋势.本文阐述了生理学教学中培养人文精神的必要性,介绍了在生理学教学实践中开展渗透性人文教育的内容及其意义.

关键词：生理学、人文精神

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61