试论遗传学双语教学中发展学生的英语应用能力

摘要：

本文就大学遗传学双语教学实战中发展学生的英语应用能力进行讨论,提出三点措施:一、结合具体的专业知识点,讲解英语使用方法;二、改革教学方式和考试方式,积极创设使用英语的语言环境;三、抓好课前预习,课后针对性地辅导学生阅读课本.

关键词：双语教学、遗传学、英语应用能力

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65