工科院校大学物理实验的一种新教学模式

摘要：

基于工科院校大学物理实验仪器、经费、教师相对短缺的问题,提出一种既不需投入仪器、经费,又不增加教师工作量的新教学模式.实验证明,新的教学模式是切实可行、行之有效的,值得工科院校尝试、改进和推广.

关键词：工科院校、教学模式、教学效果

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-47,58