困厄与突围:转型期我国教师教育改革的反思与建议

摘要：

文章从近年来我固教师教育领域日益突显的矛盾和同题出发,在检视教师教育改革方向的基础上,重点对我国教师教育的推进策略和速度进行了反思.文章认为,当前我国教师教育领域突显的矛盾与问题,核心在于原有师范教育体系的迅速崩塌,而新的教师教育体系尚未建立.在此基础上,文章强调要注意良好的愿望在实施过程中发生扭曲的现象,并就如何继续推进教师教育改革提出了意见和建议.

关键词：教师教育、转型、推进策略、制度扭曲

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45