10.3969/j.issn.1671-9719.2009.01.025
课堂教学如何体现育人功能
人才成长不仅需要扎实的知识素养,还需要丰厚的人文素养.课堂教学作为培养合格人才的主渠道,理应成为教师既教书、又育人的重要场所.教师应注重从教学目的、教学内容、教学管理、教学互动、教学形象等方面体现课堂教学的育人功能,以更好地实现"教书育人"的职业目标.
教师、课堂教学、育人功能
G642(高等教育)
2009-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
75-77
10.3969/j.issn.1671-9719.2009.01.025
教师、课堂教学、育人功能
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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