《专业法规》课程教学实践探索

摘要：

在资源环境与城乡规划管理专业本科生的<专业法规>课程教学实践中,通过案例解剖、旁听法院案件审理,围绕热点问题讨论,举行课堂辩论会,让学生走上讲台等举措,提升学生的法制观念、社会责任、思辩能力和创新精神.体会教学相长的真谛,增强了教学效果.

关键词：资源环境与城乡规划管理、专业法规、课程教学、实践探索

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项项目2006C171

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39