加强实践性:高师教育学课程教学改革的主方向

摘要：

当前高师教育学课程教学存在忽视实践操作的问题,加强实践性教学是当今教育学课程改革的主方向,可以通过优化教学方法,加强与中小学联系与合作,利用现代信息技术手段和网络资源等途径来强化教育学课程实践性教学.

关键词：教育学、课程改革、实践性教学

分类号：G642.O(高等教育)

资助基金："十一五"广西教改工程第二批资助项目编号2006-92

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21