少数民族地区初等数学与高等数学教学衔接问题的研究

摘要：

文章从教学思想、知识内容等方面讨论了少数民族地区初等数学与高等数学课堂教学的衔接问题,分析大学新生学习高等数学的困难原因,给教育管理部门、教师与学生提出了一些建议.

关键词：少数民族、高等数学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广西科学基金05575051;新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目、广西师范学院教改工程立项项目

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9