学分制度下五年制临床医学专业四年完成学业的可行性分析

摘要：

随着高教改革的深入,学分制的运行,我区传统的临床医学专业(5年制)学习是否可以提前一年完成学业,本文拟以我校临床医学专业为例对此进行探讨,并提出一些拙见.

关键词：学分制、临床医学、四年学习

分类号：G642.47(高等教育)

在线出版日期：2004-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77