10.3969/j.issn.1671-9719.2002.01.026
通过物理教学培养学生的辩证唯物主义哲学观
以较多的例子说明通过物理教学培养学生的辩证唯物主义哲学观的意义及具体方法.
物理教学、辩证唯物主义
G641(高等教育)
2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
82-83
10.3969/j.issn.1671-9719.2002.01.026
物理教学、辩证唯物主义
G641(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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