10.3969/j.issn.1671-9719.2001.02.011
新的教育技术和教师角色的转换
随着信息技术的迅速发展,教育技术出现了新的特征.本文探讨在新的教育技术下教师角色所赋予的新内涵,同时就如何实现教师角色的转换提出新的见解.
教育技术、教师、角色、转换
G451(教师与学生)
2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
43-46
10.3969/j.issn.1671-9719.2001.02.011
教育技术、教师、角色、转换
G451(教师与学生)
2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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