大学低年级本科生学科成绩动态变化的初步研究

摘要：

对林学专业低年级本科生学科成绩动态变化进行了研究,较系统地揭示了学科成绩动态变化的规律性、成因以及采取相应措施所取得的效果.

关键词：大学、本科生、学科成绩、动态变化

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-15,13