以校局合作为平台的《公安行政法学》实践性教学模式改革

殷倩

浙江警察学院;

摘要：

@@ 联合国教科文组织1997年颁布的《国际教育标准分类法》,将学前教育至博士教育分为0-6等7个等级,从2-5级又以教育计划是以学术目的为主还是职业目的为主,细分A、B、C三类,其中5B级的”课程内容是面向实际的,是分具体职业的,主要目的是让学生获得从事某个职业或行业或某类职业或行业所需的实际技能和知识,完成这一级学业的学生一般具备进入劳务市场所需的能力与资格.”

机标关键词：平台、公安、行政法学、实践性教学、国际教育标准分类法、职业、联合国教科文组织、学生、学前教育、行业、实际技能、面向实际、课程内容、教育计划、博士教育、资格、知识、学术、能力、劳务

分类号：D6(中国政治)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-46,43