侦查学”主体参与、合作学习”教学模式构建

摘要：

@@ 侦查学”主体参与、合作学习”教学模式构建,是甘肃政法学院的重点教改项目之一,该项目以现代教育教学思想和原则为指导,以培养和调动学生的主体性为目标.通过项目组成员不懈探索与刻苦实践,在多轮班级学生中进行教学实施与运用,取得了明显的效果并受到师生的一致好评.现将该教学模式的内容、实施、效果及创新予以介绍.

机标关键词：侦查学、合作学习、教学模式、教育教学思想、项目组成员、调动学生、模式构建、教学实施、教改项目、主体性、运用、实践、培养、目标、甘肃、法学、创新、班级

分类号：D6(中国政治)

资助基金：甘肃政法学院校科研和教改项目

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48