关于在教学中推行平行思维的构想

摘要：

@@ 传统的思维方式是对事物进行分析和判断、进而得出结论,这样的思维方式伴随了我们几千年,在教学活动中也一直以传统的思维方式为主导.但是随着时间的推移,传统思维的痼疾显现出来,主要的问题是缺乏创造性和对未来的设计.随着平行思维的新的理念渐渐为人们熟知,在教学中推行平行思维的方式和方法也逐渐成为可能.下面是关于在日常的教学活动中进行平行思维的一些设想,其效果和可行性还有待实践的检验.

机标关键词：教学活动、平行、思维方式、方式和方法、创造性、实践、设计、理念、痼疾

分类号：D631(国家行政管理)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53