论法律概念的实践逻辑——兼论案例教学法的理论基础

摘要：

法律概念与自然科学概念至少存在两个方面区别：法律概念具有＂实践性＂,自然科学概念具有＂理论性＂;大部分法律概念具有＂类同性＂,大部分自然科学概念具有＂相同性＂。＂实践性＂构成了法律概念的本体论特征,＂类同性＂构成了法律概念的逻辑特征。因此,法律概念具有自身的实践逻辑。兰戴尔最先提倡的案例教学法是建立在一种有缺陷的法律科学构想基础上的。法律概念的实践逻辑构成案例教学法的理论基础。

关键词：法律概念、实践逻辑、解释、类推、案例教学法

所属期刊栏目：17

分类号：B017(哲学基本问题)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助重点项目SWU1109004

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：137-149