高职法律专业《民法》课程课堂革命探索与实践 ——"三用""四融合""五递进"打造有用课堂

摘要：

高职法律专业传统的教学模式存在影响学生对理论知识的掌握、难以培养学生实务操作技能、使学生难以适应就业需要等缺陷,为达到人才培养与市场需求对接的高职教育工作要求,应该对高职法律课堂教学进行改革.论文从重构《民法》课程内容、优化教学过程、以"四融合"为指导全面育人等方面进行了探讨,以期更好地实现人才培养与市场需求的对接.

关键词：高职、《民法》课程、融合、递进

分类号：G641;G712;G42

资助基金：河北政法职业学院一般教育教学研究课题ZFJG202212

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162