侦查学教学中案例教学的有效运用研究

摘要：

案例教学法最早是在1870年被哈佛大学法学院的院长兰德尔提出的,案例教学法自应用以来,在多个学科内得到了广泛的运用.利用案例教学法进行侦查学的教学,有助于激发学习者的学习和探究兴趣,使其融入案例的情境中,分析问题,解决实际的情境问题,提高学习水平.本文对侦查学教学中案例教学的形式进行了探讨,结合侦查学教学中案例教学的优势,分析了侦查学教学中案例教学的有效运用策略.

关键词：侦查学、教学、案例教学、运用

分类号：G642;G434;G807.4

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：163-165