新时代高校辅导员法治思维提升的路径选择

摘要：

在全面推进依法治国发挥法治在依法治校积极作用的背景下,本文理论结合实际,从分析法治思维的意义、描述法治思维的现状探讨了高校辅导员法治思维提升的必要性.并从加强法律理论知识学习、构建有序的法治教育机制、营造良好的法治教育氛围三个不同主体论述了高校辅导员法治思维提升养成的路径.

关键词：依法治校、高校、辅导员、法治思维

分类号：G642;D920.0;D616

资助基金：广州市社科项目;广东省高等学校思想政治教育研究会一般课题

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11