10.3969/j.issn.2095-4379.2021.16.088
裁判文书在法学教学中的"打开方式"
裁判文书与传统法学教学中所使用的案例的最大区别是真实性,而法学教育培养的学生未来要解决的是真实发生的法律纠纷.我国已实行了六年多的生效裁判文书网上公开制度,使得法学教学中使用高质量的裁判文书成为可能.本文主要关注在法学教学中如何具体使用裁判文书,以及学生能够从优秀裁判文书中习得哪些知识和技能.老师带领学生充分吸取优秀裁判文书中的"营养",建立法律规定与法律纠纷之间的连接,从而逐渐形成法律逻辑,并最终形成对法治的信仰.
裁判文书、法学教学、指导案例制度、法治
D90;G642.0;G434
2021-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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