"卓越法治人才培养计划2.0"下法学教育评估机制研究

摘要：

高等教育是一个国家发展的基础和根本,法学教育是高等教育的重要组成部分,从某种意义上讲,没有法学教育就没有高等教育[1].在不同的时代背景和社会需求下,国家与市场对法学教育的要求是不同的,从计划1.0到计划2.0,其为法学教育指明了新的发展方向也提出了新的要求.为了保证这些要求能够顺利的实现以及预先设定的目标能够最终达成,就需要对法学教育的过程和效果进行评估,而评估指标设定的优劣将直接影响评估结果,为正确地规范教学过程提出建设性的意见.

关键词：计划2.0、法学教育、评估机制

分类号：G642;D90-4(高等教育)

资助基金：2019年西北政法大学校级教学改革项目;构建法学院教学质量评价体系研究

在线出版日期：2020-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61