教师行使惩戒权过程中的问题研究

摘要：

一线教师作为直接面对个性的学生的街头官僚的典型代表,教师应具有合理的自由惩戒权.然而教师惩戒权的行使面临教师亚文化与歧视性境遇;缺乏权利救济机制;教师对工作目标的取舍等问题.而较快转变教师意识,加强专业培训和亲职教育,落实教育惩戒权行使模式和问责规范,有助于改善教师惩戒权的行使的困境.

关键词：教师惩戒权、失范行为、亲职教育

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2020-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107