10.3969/j.issn.2095-4379.2020.18.102
大学生理想信念教育的四重逻辑
在大学生的思想政治教育内容中,理想信念教育是其中至关重要的组成部分.从根本上来讲,大学生已经具备了相对应的理性精神,同时也初步确立了追问和反思的精神,从事实判断到价值判断,有了比较明确的认知路径.所以,在大学生的理想信念教育过程中,就需要充分把握大学生的身心发展特点和认知特征,这样才能使理想信念教育的实效性得到充分提升.基于此,本文重点探讨和分析大学生理想信念教育的四重逻辑等相关内容,希望本文的简要分析能够为相关从业人员提供一定的借鉴和参考.
大学生、理想信念教育、四重逻辑
G641(高等教育)
2020-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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